DOĞA Fen ve Anadolu Lisesi Basına Tanıtıldı

2017-2018 eğitim öğretim yılında, modern, deneyimli bir eğitim kurumu olarak hizmete açılacak olan İnegöl Doğa Fen ve Anadolu Lisesi projesini kamuoyuna tanıtıldı. İnegöl Doğa Fen ve Anadolu Lisesi’nin Naire Çikayeva Anadolu Lisesi yanındaki alanda hayat bulanacak.

Marrion Hotel’de düzenlenen lansman toplantıda konuşan İnegöl Doğa Fen ve Anadolu Lisesi Müdürü Leyla Durmuş, “Doğa koleji olarak 2002 yılından beri, sürdürülebilir kalite ve sürdürülebilir büyüme vizyonumuzla hiç durmadan çalışıyoruz.2016 yılı itibarı ile Türkiye genelinde 106 eğitim noktasındayız. 78 lise kampüsümüzde 14 bin 292 lise öğrencisine eğitim-öğretim hizmeti vermekteyiz. 2017-2018 eğitim öğretim yılında, modern, deneyimli bir eğitim kurumu olarak hizmete açılacak olan İnegöl Doğa Fen Ve Anadolu Lisesi, bireysel odaklı uygulayacağı öğretim modeli ile İnegöl de bir ilke imza atacak.

DÜNYA LİDERLERİ İLE İŞBİRLİĞİ

Durmuş, Microsoft ve İntel işbirliği ile bugün Türkiye’nin en yenilikçi okulu unvanını elinde bulunduran doğa okullarının, Turkcell işbirliği ile ‘mobil eğitim’i, Vestel işbirliği ile  ‘Akıllı okulları’ ve Britannica işbirliği ile Digital kütüphaneyi şimdi İnegöl’deki gençlerimiz için hizmete sunacağını ifade etti.

PROJE BAZLI EĞİTİM

Globalleşen dünyada ki gelişmeleri yakından takip eden, uluslararası standartlarda öğrenci yetiştirmek için uluslararası vizyon oluşturmakta olduklarını aktaran Durmuş, “Bu nedenle gerek ulusal gerekse uluslar arası bir çok proje de ilk Türk okulu olma unvanını elimizde bulunduruyoruz.” Diye konuştu.

DEĞERLER EĞİTİMİ

Zihinsel, ruhsal yönden sağlıklı bir bireyin eğitimini değerler eğitiminden bağımsız düşünülemeyeceğinin altını çizen Durmuş, bu nedenle milli, ahlaki, insani ve etik değerlerimiz eğitim sistemi içerisine yerleştirildiğini kaydetti.

KOÇLUK SİSTEMİ

Durmuş konuşmasını şöyle sürdürdü; “İnegöl Doğa Fen Ve Anadolu Lisesi olarak uygulayacağımız koçluk sistemi ile gençlerimize denetim odaklı bir sistem değil , onlara bu gelişim süreçlerinde rehberlik odaklı ortaklık sürecini benimsiyoruz. Böylece, gençlerimizin farkındalık düzeylerini arttırmayı , öğrenmeyi öğrenmelerini , neden çalışmadıkları değil nasıl çalışacaklarını öğrenmelerini , güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmelerini sağlamayı hedefliyoruz.”.