2026 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı (İOKBS) sonuçlarının ilan edilmesinin ardından, özellikle öğretmen çocuğu kontenjanından başvuran öğrenciler için taban puanlar gündeme geldi. 26 Nisan Pazar günü Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan bursluluk sınavına katılan ve anne ya da babası MEB’e bağlı okullarda görevli olan öğrenciler, kendi sınıf düzeylerine göre oluşan puanları detaylı biçimde incelemeye başladı.

Maddi durumu yetersiz, akademik başarısı yüksek öğrencilerin eğitim hayatlarını desteklemeyi amaçlayan devlet parasız yatılılık ve bursluluk imkânlarında, öğretmen çocukları için ayrılan özel kontenjanlar büyük ilgi görüyor. 2026 İOKBS’de açıklanan sonuçlarla birlikte, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ve 11. sınıf öğretmen çocuğu taban puanları kesinleşmiş durumda.

ÖĞRETMEN ÇOCUĞU KONTENJAN ORANI VE KOŞULLAR

İOKBS kılavuzuna göre, anne veya babası Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi eğitim kurumlarında görev yapan öğrenciler için burslulukta ayrı bir kontenjan ayrılıyor. Bu kontenjan, genel kontenjanın yüzde 5’i oranında belirleniyor. Böylece öğretmenlerin çocukları, belirlenen şartları sağlamaları halinde bu özel kontenjandan faydalanabiliyor.

Bursluluk imkânından yararlanabilmek için yalnızca öğretmen çocuğu olmak yeterli değil. Öğrencilerin aynı zamanda kılavuzda belirtilen gelir kriterlerini karşılaması ve bulundukları sınıf seviyesine göre yapılan sınavda gerekli başarı düzeyine ulaşmaları gerekiyor. Sınav sonuçlarının açıklanmasıyla, her sınıf düzeyi için öğretmen çocuğu kontenjanından yerleşen öğrencilerin taban puanları da netleşmiş oldu.

2026 İOKBS ÖĞRETMEN ÇOCUĞU TABAN PUANLARI

2026 yılı bursluluk sınavında öğretmen çocuğu kontenjanı için oluşan taban puanlar, sınıf seviyelerine göre farklılık gösterdi. Açıklanan resmi verilere göre, 5. sınıftan 11. sınıfa kadar her kademe için öğretmen çocuğu taban puanları şu şekilde sıralanıyor:

5. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:464,845

6. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:456,149

7. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:460,967

8. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:475,372

9. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:437,516

10. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:429,482

11. sınıf öğretmen çocuğu taban puanı:438,891

Bu puanlar, ilgili sınıf düzeyinde öğretmen çocuğu kontenjanından bursluluk hakkı kazanan son öğrencinin aldığı başarı puanını ifade ediyor. Dolayısıyla aynı yıl aynı kontenjanda, bu taban puanın üzerinde puan alan öğrenciler bursluluk ya da parasız yatılılık imkânından yararlanma hakkı elde etmiş oluyor.

SINIFLARA GÖRE PUANLAR NASIL DEĞİŞTİ?

Verilere bakıldığında, 2026 bursluluk sınavında öğretmen çocuğu kontenjanında en yüksek taban puanın 8. sınıflarda oluştuğu görülüyor. 8. sınıf için belirlenen 475,372 puan, bu kademede hem rekabetin hem de başarı ortalamasının yüksek olduğuna işaret ediyor. 5. ve 7. sınıf düzeylerinde de 460 puan bandının üzerinde taban puan oluşması, bu sınıflarda da kontenjanın yoğun başvuruyla karşılaştığını gösteriyor.

Ortaöğretim kademesinde ise 9, 10 ve 11. sınıflarda taban puanların birbirine yakın seyrettiği dikkat çekiyor. 10. sınıfta 429,482 ile nispeten daha düşük bir taban puan ortaya çıkarken, 9. ve 11. sınıflarda 437 puan bandında bir denge söz konusu. Bu durum, hem başvuru sayıları hem de başarı dağılımı açısından sınıflar arasında farklılaşma olabileceğine işaret ediyor.

İOKBS’DE ÖĞRETMEN ÇOCUĞU KONTENJANININ ÖNEMİ

Öğretmen çocuğu kontenjanı, uzun yıllardır bursluluk sisteminin önemli unsurlarından biri olarak yer alıyor. Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin çocukları, ailelerinin gelir durumuna ve kendi akademik başarılarına bağlı olarak bu kontenjandan yararlanabiliyor. Yüzde 5’lik kontenjan oranı, hem genel başarı sıralamasını hem de sınav sonrası oluşan taban puanları doğrudan etkiliyor.

2026 İOKBS sonuçlarıyla birlikte öğretmen çocuğu taban puanlarının ortaya çıkması, hem öğrenciler hem de veliler için gelecek planlamasında önemli bir veri niteliği taşıyor. Özellikle önümüzdeki yıllarda sınava girecek öğretmen çocukları, bu yılın taban puanlarını referans alarak kendi hedeflerini ve çalışma programlarını şekillendirebiliyor.